Родители и педагоги Брянской, Белгородской, Владимирской, Калужской, Орловской, Рязанской областей и Республики Мордовия, обеспокоенные сложившейся ситуацией в сфере образования и просвещения, а также всевозможными нововведениями и принятием различных предупредительных мер, 19 февраля 2023 г. провели совместно с Союзом Родителей «Вместе» и ОСВР межрегиональное родительское собрание, на которое были вынесены следующие проблемы:
1. Школа не «Тюрьма»
1.1. Угрозы терроризма и методы борьбы с ними
1.1.1. Рамки
1.1.2. Ограничения для родителей посещать учебные учреждения
1.1.3. QR-коды
1.1.4. Учебные эвакуации
1.1.5. Эвакуация в случае ЧС или её угрозе
1.2. Инновационные технологии для организации и безопасности
1.2.1. Камеры наблюдения
1.2.2. Биометрические данные
1.2.3. Программа «Ладошки»
1.2.4. Программа «Траектория»
1.3. Психологические тестирования
2. Школа не «Больница»
2.1. Вакцинация
2.2. Противотуберкулезная профилактика
2.3. Медицинские осмотры
2.4. Термометрия
3. Школа не «Цифра»
3.1. Цифровая образовательная среда
3.2. Дистанционное обучение
3.3. Семейное обучение
3.4. Аттестация и повышение квалификации педагогических работников
3.5. Проблемы репетиторства.
По результатам собрания родители и педагоги, докладчики и участники собрания пришли к следующим выводам:
1. Школа не «Тюрьма»
1.1. Ужесточение мер безопасности в школах, детских садах и любых учебных учреждениях не целесообразно
1.2. Согласно 63 ст. Семейного Кодекса РФ и 44 ст. 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" родители и законные представители несовершеннолетних детей являются участниками образовательного процесса и имеют преимущественное права на обучение и воспитание детей перед всеми другими лицами.
1.3. Всевозможные ограничения для родителей посещать школы, детские сады и другие учебные учреждения являются недопустимыми и незаконными мерами, посягающими на родительские права и права человека.
1.4. Недопустимы меры, приводящие к сепарации общества, такие как, например, QR-коды.
1.5. Согласно презумпции невиновности, любой родитель по умолчанию действует исключительно в интересах своих несовершеннолетних детей и имеет право последнего слова в принятии решений относительно жизни, здоровья, безопасности и будущего своих детей.
1.6. Прохождение через рамки металлоискателей является исключительно добровольным, в случае несогласия школа обязана организовать альтернативный проход. Кроме того, установка рамок предполагает наличие целого пакета сопроводительной документации.
1.7. Сбор биометрических данных несовершеннолетних детей по средствам видеокамер или в рамках проекта «Ладошки» является незаконным и недопустимым согласно 152-ФЗ "О персональных данных" и 13 ст. 323-ФЗ.
1.8. Психологические тесты на выявление склонности к зависимостям не имеют практического применения, так как результаты тестирования могут быть по-разному интерпретированы, нет точных методик по работе с результатами этих тестирований, тогда как неправильно истолкованный результат может стать своего рода клеймом для ребенка или использоваться в незаконных целях.
1.9. Создание с помощью учебных и образовательных учреждений своеобразных электронных баз данных, включающих персональные, биометрические данные, результаты психологических тестов, оценки из электронных дневников и т.д. по типу проекта «Траектория» может нести угрозу не только для отдельно взятого ученика, но и для национальной безопасности.
1.10. При проведении учебных эвакуаций школы обязаны информировать родителей о плановых мероприятиях с целью выработать у родителей способность к быстрому реагированию. Родители не должны быть отстранены от участия в учебных эвакуациях
1.11. В случае реальной ЧС или её угрозы школы обязаны информировать всех родителей о предстоящей экстренной эвакуации.
2. Школа не «Больница»
2.1. Вакцинация, противотуберкулезная помощь, термометрия и медицинские опросы или осмотры являются медицинскими вмешательствами, требующими письменного информированного согласия.
2.2. Действующее законодательство РФ не предусматривает никаких штрафных санкций за отказ от медицинских вмешательств.
2.3. Школы оказывают учебные, образовательные и просветительские услуги. Медицинские услуги оказывают поликлиники и больницы. Необходимо провести четкое разделение медицинских и образовательных услуг. Школа не должна превращаться в больницу или поликлинику. Все виды медицинской помощи, профилактики, диагностики и любых иных видов медицинских вмешательств должны осуществляться исключительно в специализированных медицинских учреждениях, но никак не в учебных и образовательных.
3. Школа не «Цифра»
3.1. Цифровые образовательные платформы — это экспериментальные программы. Регистрация на таких платформах может быть исключительно добровольной. Недопустимо агрессивное навязывание ЦОС.
3.2. Право на традиционное образование (очная форма обучения, ученик(и) – учитель) закреплено в 43 ст. Конституции РФ и 5 ст. 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации". Замена традиционного образования на цифровой суррогат недопустима.
3.3. Существующие аттестационные программы и программы повышение квалификации педагогических работников в настоящее время наносят серьезный урон всему образовательному процессу, вынуждая преподавателей завышать отметки об успеваемости. Это ведет к дезинформации учеников и родителей и дебилизации общества.